Kdy do poradny?

  • máte-li delší dobu pocit (příp. opakovanou zkušenost), že se dítě svými schopnostmi, dovednostmi, citovým prožíváním nebo chováním zřetelně odlišuje od svých vrstevníků
  • u dítěte došlo k významné změně v oblasti schopností, dovedností, citového prožívání nebo chování
  • učitel (příp. i rodič) si je vědom problémů dítěte, ale nezná příčinu těchto obtíží
  • učitel i rodiče vyčerpali své vlastní možnosti řešení, přesto problém přetrvává nebo se dokonce stupňuje
  • učitel nebo rodiče si nejsou svým postupem jisti nebo si na některá řešení netroufají
  • dítě subjektivně vnímá dosavadní pomoc jako nedostatečnou, neuspokojivou